Benvenuto!
Se sei su questa piattaforma, significa che hai deciso di impegnarti nel monitoraggio di un appalto pubblico nel tuo Paese nell’ambito del progetto iMonitor 2.0 – Migliorare l’efficienza delle autorità pubbliche unendo l’analisi dei dati sugli appalti pubblici e i monitor civici 2.0 (Numero di progetto: 101217271).
Il progetto iMonitor consente ai cittadini di partecipare attivamente al monitoraggio degli appalti pubblici, contribuendo alla trasparenza, alla responsabilità e agli sforzi di lotta alla corruzione a livello locale.
Introduciamo un modello innovativo di monitoraggio degli appalti pubblici, che combina la valutazione del rischio basata sui dati con il monitoraggio sul campo da parte di monitor civici qualificati. L’obiettivo è fornire informazioni fruibili alle autorità per contrastare la corruzione e le frodi negli appalti pubblici, promuovendo solide reti della società civile per un impegno duraturo nella lotta alla corruzione. Implementiamo il nostro approccio in sette Paesi/regioni europee: Albania, Bulgaria, Catalogna (Spagna), Francia, Italia, Polonia e Romania. Implementiamo il nostro approccio in sette Paesi/regioni europee: Albania, Bulgaria, Catalogna (Spagna), Francia, Italia, Polonia e Romania.
Questo corso online vi aiuterà ad acquisire gli strumenti necessari per svolgere questa attività e a padroneggiare lo strumento di segnalazione, un modulo online utilizzato in questo progetto per raccogliere informazioni e procedere all’eventuale segnalazione di un uso improprio o inefficiente dei fondi pubblici.
Prima di iniziare, alcune osservazioni generali:
- Questo progetto è finanziato dall’Unione Europea.
Tuttavia, i punti di vista e le opinioni espressi sono esclusivamente quelli dell’autore/degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell’Unione Europea o della Commissione Europea. . Né l’Unione Europea né l’autorità che eroga il finanziamento possono esserne ritenuti responsabili - Questo corso è finalizzato a completare la formazione fornita dai partner locali del progetto. Per qualsiasi domanda, si prega di fare riferimento a Monithon Europe ETS.
- Per ulteriori informazioni, visita imonitor.govtransparency.eu/
Curriculum
- 4 Sections
- 15 Lessons
- Lifetime
- Modulo 1 - Gare d'appalto, segnali d'allarme e fontiObiettivo: fornire le basi teoriche e pratiche degli appalti pubblici, identificare i rischi e conoscere le fonti di ricerca ufficiali.5
- 1.1Lezione 1.1: Presentazione di iMonitor120 Minuti
- 1.2Lezione 1.2: Fasi di una gara d’appalto e documenti da ricercare120 Minuti
- 1.3Lezione 1.3 – Quiz6 Questions
- 1.4Lezione 1.4: Debriefing e spiegazione degli indicatori di rischio e dei segnali d’allarme120 Minuti
- 1.5Lezione 1.5: Riepilogo: fonti e dove cercare120 Minuti
- Modulo 2 - Il report e organizzazione del lavoroObiettivo: Comprendere la struttura del report di iMonitor, definire un flusso di lavoro e organizzare il monitoraggio di gruppo. Presentare il lavoro svolto.5
- Modulo 3 - Focus su contratti di costruzione e piccole infrastruttureObiettivo: comprendere perché i lavori e i piccoli progetti di costruzione sono ad alto rischio e comportano un rischio maggiore di corruzione; comprendere le informazioni contrattuali di base per gli appalti di lavori e le piccole infrastrutture; imparare a riconoscere i principali modelli di rischio in materia di appalti, modifiche e consegna.4
- 3.1Lezione 3.1: Introduzione al tema delle opere e dei piccoli progetti edili
- 3.2Lezione 3.2 – Analisi desk: come utilizzare lo strumento di reporting nel monitoraggio dei contratti di costruzione e piccole infrastrutture
- 3.3Lezione 3.3 – Visita sul campo: schemi di corruzione sul campo
- 3.4Lezione 3.4 – Quiz10 Questions
- Module 4 - Focus sugli aspetti di sostenibilità nei contrattiObiettivo: imparare a individuare i segnali d'allarme nei progetti di appalti pubblici che hanno a che fare con il clima, negli aspetti climatici degli appalti pubblici e/o nei criteri di sostenibilità degli appalti pubblici; comprendere perché la corruzione negli appalti pubblici mette a rischio la sostenibilità dei progetti.6
- 4.1Lezione 4.1 – Introduzione al tema del clima negli appalti pubblici
- 4.2Lezione 4.1.1 – Quiz3 Questions
- 4.3Lezione 4.2 – Individuare la corruzione: analizzare le informazioni sui contratti e sui subappalti
- 4.4Lezione 4.3.1 Quiz7 Questions
- 4.5Lezione 4.4.1 Quiz11 Questions
- 4.6Lezione 4.5 – Individuazione della corruzione: subappalto irregolare durante la modifica del contratto e i passaggi successivi
Instructor
